Сведения
об образовательной организации
Наши гости
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Памятка юному исследователю
Ряд рекомендаций по созданию хорошей презентации
При
планировании учебно-исследовательской деятельности, нужно помнить о ее
компонентах.
| № |
Компонент |
Описание
компонента |
| 1 |
Проблема |
Вопрос или комплекс вопросов, требующих решения.
Формулировка проблемы может начинаться со слов: как, отчего зависит, какую роль
сыграл, при каких условиях... |
| 2 |
Актуальность |
Почему важно изучать этот вопрос именно сейчас, сегодня, в настоящее время? |
| 3 |
Цель
|
Запланированный результат ваших исследований Ответ на поставленный в проблеме вопрос;
оформленный в виде реферата, компьютерной программы, модели, макета... |
| 4 |
Задачи |
Что
нужно сделать, чтобы цель была достигнута. Определяя задачи исследования, вы
составляете план работы, её этапы:
-
изучение литературы (научная, критическая, художественная, публицистическая
-
материалы проектов других авторов
-
интернет
-архив
-музеи...
|
| 5 |
Методы |
Как
решать задачи, проводить исследование.
Сравнение,
сопоставление, обобщение, описание, анализ (лексический, грамматический,
математический, химический...). Обязательно должен быть самостоятельный вывод.
Очень хорошо, если выбранная Вами тема, позволяет поставить опыты, физические,
химические, биологические эксперименты. Методы социологических исследований,
анкетирование, интервью... |
| 6 |
Гипотеза |
Предположение, требующее доказательств.
|
| 7 |
Теоретические основания |
Теории в рамках которых проводится исследование
|
| 8
|
Объект |
Что исследуется |
| 9 |
Предмет |
Как, в каком аспекте исследуется объект
|
|
Приветствую Вас
на официальном сайте
«МОБУ СОШ д.Николаевка».
На его страницах мы разместили материалы,
которые помогут Вам быть в курсе последних событий, узнать, как мы живем и чем мы гордимся.
Уверена, здесь Вы сможете найти оперативную, точную и полную информацию о школе.
Мы всегда открыты для общения и сотрудничества.
С уважением, директор
Храмова Ольга Юрьевна
Приемные дни и часы:
среда с 14.00-17.00
тел: (347) 270-23-75
Е-mail
:
hramowa.olga2011@yandex.ru
Обрнадзор РБ
Яримов А.М.
тел: (347) 251-98-84
Е-mail:
Obrnadzorrb@yandex.ru
Горячая линия
Начальник МКУ
«Управление образования
администрации МР
Уфимский район РБ»
Идиятуллин Т.Х
телефон: 8 (347) 287-81-79 8(960)3971918
е-mail: 37ufimroo@mail.ru
заместитель начальника
Иванова З.Р
телефон: 287-81-69
начальник отдела общего образования,
ГИА и оценки
качества образования
Шакирова Г.Р
телефон: 287-81-59
главный специалист
отдела общего
образования, ГИА и оценки
качества образования
Зайдуллина Л.А телефон: 287-81-59
начальник отдела
воспитания,
дополнительного образования,
отдыха и оздоровления
Мустафина Р.А
телефон: 287-52-16
главный специалист
отдела
ресурсного обеспечения
по организации
питания и
подвоза обучающихся
Байзигитова З.Г. телефон: 287-72-46
Рособрнадзор:
тел: (347) 264-26-24
Пожнадзор:
тел: (347) 252-30-22
Технадзор:
тел: (347) 244-50-05
Роспотребнадзор:
тел: (347) 229-90-40
Прокуратура:
тел: (347) 273-08-55
Гимн школы
На мелодию песни "Надежда"
Мы сюда спешим со всех сторон,
Не пугает дальняя дорога,
И теплом и светом этот дом
Встретит нас у самого порога.
Здесь за что-то очень любят нас,
Здесь для нас всегда открыты двери,
Здесь мы все единый школьный класс
Островок надежды и доверья.
О, школа! Сроднились с тобой
Ты нас как никто понимаешь.
Нельзя не гордиться тобой,
Одна ты на свете такая.
Важен в школе каждый человек,
Будь то ученик или учитель
И один на всех у нас успех -
Вместе совершаем мы открытия!
Но, а если станет тяжело
Помни, друг, сегодня как и прежде
Дарит людям радость и любовь
Островок доверья и надежды.
Здесь за что-то очень любят нас,
Здесь для нас всегда открыты двери,
Здесь мы все единый школьный класс
Островок надежды и доверья.
О, школа! Сроднились с тобой
Ты нас как никто понимаешь.
Нельзя ни гордиться тобой
Одна ты на свете такая!
Календарь
| « Ноябрь 2024 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | | | | | 1 | 2 | 3 | | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
|
